|
№ п/п
|
Тема урока
|
Дата
|
|
Iчетверть (41 час)
Повторяем-узнаём новое (20 ч)
|
|
Речевое общение. Речь устная и письменная ( 2 ч)
|
|
1.
|
Речевое общение.
|
02.09.
|
|
2
|
Речь устная и письменная.
|
05.09
|
|
Цель речевого общения. ( 3 ч )
|
|
3
|
Цель речевого общения. Тематическая беседа.
|
06.09.
|
|
4
|
Цели общения героев произведений и возможности достижения поставленной цели.
|
07.09.
|
|
5
|
Правила общения. Закрепление.
|
08.09.
|
|
Речевая культура. Обращение ( 6 ч )
|
|
6.
|
Речевая культура. Обращение.
|
09.09.
|
|
7.
|
Обращение. Знаки препинания при обращении.
|
12.09.
|
|
8.
|
Деловая речь. Составление планов.
|
13.09.
|
|
9.
|
Научная речь и художественная речь.
|
14.09.
|
|
10.
|
Метафора и сравнение
|
15.09.
|
|
11.
|
Входной контрольный диктант.
|
16.09.
|
|
Текст как речевое произведение ( 9 ч )
|
|
12.
|
Анализ диктантов. Работа над ошибками. Текст. Признаки текста.
|
19.09.
|
|
13.
|
План текста простой и развёрнутый. Типы текстов.
|
20.09.
|
|
14.
|
Р.Р. Обучающее изложение
|
21.09.
|
|
15.
|
Текст-рассуждение, текст-описание, текст-повествование.
|
22.09.
|
|
16.
|
Составление текстов разных типов.
|
23.09.
|
|
17.
|
Р.Р. Составление собственного текста.
|
26.09.
|
|
18.
|
Проверь себя.
|
27.09.
|
|
19.
|
Контрольный диктант по теме «Текст»
|
28.09.
|
|
20.
|
Анализ контрольного диктанта. Повторение.
|
29.09.
|
|
ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ (33 ч.)
|
|
Средства общения ( 8 ч )
|
|
21.
|
Средства общения. Роль языка в общении.
|
30.09.
|
|
22.
|
Способы передачи сообщения.
|
03.10.
|
|
23.
|
Повторение. Звуки и буквы русского языка.
|
04.10.
|
|
24.
|
Основные правила орфографии.
|
05.10.
|
|
25.
|
Словесное творчество. Основные правила орфографии.
|
06.10.
|
|
26.
|
Повторение изученных орфограмм. Ударение.
|
07.10.
|
|
27.
|
Контрольный диктант по теме «Язык как средство общения»
|
10.10.
|
|
28.
|
Работа над ошибками. Проверь себя.
|
11.10.
|
|
Предложение ( 3 ч )
|
|
29.
|
Различие предложений и словосочетаний.
|
12.10
|
|
30.
|
Виды предложений по цели высказывания и по интонации. Знаки препинания.
|
13.10.
|
|
31.
|
Р.Р. Составление текста-рассуждения на заданную тему.
|
14.10.
|
|
Главные и второстепенные члены предложения ( 5 ч )
|
|
32.
|
Подлежащее и сказуемое как грамматическая основа предложения.
|
17.10.
|
|
33.
|
Подлежащее и сказуемое как грамматическая основа предложения.
|
18.10.
|
|
34.
|
Главные члены предложения. Второстепенные члены предложения.
|
19.10.
|
|
35.
|
Способы выражения подлежащего и сказуемого.
|
20.10.
|
|
36.
|
Связь слов в предложении.
|
21.10.
|
|
Предложения с однородными членами ( 4 ч )
|
|
37.
|
Однородные члены предложения.
|
24.10.
|
|
38.
|
Связь однородных членов предложения с помощью союзов и интонации перечисления.
|
25.10.
|
|
39.
|
Знаки препинания при однородных членах предложения.
|
26.10.
|
|
40.
|
Знаки препинания при однородных членах предложения.
|
27.10.
|
|
Простые и сложные предложения ( 2 ч )
|
|
41.
|
Простые и сложные предложения. Знаки препинания в сложных предложениях с союзами и, а, но.
|
28.10.
|
|
II четверть
|
|
42.
|
Р.Р. Обучающее изложение.
|
07.11.
|
|
Словосочетание ( 3 ч )
|
|
43.
|
Анализ изложения. Словосочетание. Различия между словосочетанием, словом и предложением.
|
08.11.
|
|
44.
|
Контрольный диктант по теме «Предложение».
|
09.11.
|
|
45.
|
Анализ контрольного диктанта. Обобщение знаний о предложении и словосочетании.
|
10.11.
|
|
Слово и его значение ( 8 ч )
|
|
46.
|
Обобщение знаний о значении слова.
|
11.11.
|
|
47.
|
Различные виды лингвистических словарей.
|
14.11.
|
|
48.
|
Звуко-буквенная форма слова и его лексическое значение.
|
15.11.
|
|
49.
|
Синонимы, антонимы, омонимы.
|
16.11.
|
|
50.
|
Синонимы, антонимы, омонимы.
|
17.11.
|
|
51.
|
Многозначные слова.
|
18.11.
|
|
52.
|
Прямое и переносное значение слова.
|
21.11.
|
|
53.
|
Проверь себя.
|
22.11.
|
|
СОСТАВ СЛОВА. ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА (23ч)
|
|
54.
|
Состав слова. Разбор слов по составу.
|
23.11.
|
|
55.
|
Образование новых слов с помощью приставок.
|
24.11.
|
|
56..
|
Образование новых слов с помощью приставок.
|
25.11.
|
|
57.
|
Разделительный твёрдый знак.
|
28.11.
|
|
58.
|
Разделительный мягкий знак.
|
29.11.
|
|
59.
|
Разделительный твёрдый и мягкий знак.
|
30.11.
|
|
60.
|
Контрольный диктант по теме «Правописание предлогов и приставок»
|
01.12.
|
|
61.
|
Образование новых слов с помощью суффиксов.
|
02.12.
|
|
62.
|
Правописание суффиксов –ек, -ик.
|
05.12.
|
|
63.
|
Однокоренные слова.
|
06.12.
|
|
64.
|
Правописание гласных и согласных в корне слова.
|
07.12.
|
|
65.
|
Правописание гласных и согласных в корне слова.
|
08.12.
|
|
66.
|
Правописание гласных и согласных в корне слова.
|
09.12.
|
|
67.
|
Удвоенные согласные в корне слова.
|
12.12.
|
|
68.
|
Р.Р. Обучающее изложение на основе зрительного восприятия текста по коллективно составленному плану.
|
13.12.
|
|
69.
|
Анализ изложения.
|
14.12.
|
|
70.
|
Однокоренные слова и формы слова.
|
15.12.
|
|
71.
|
Правописание соединительных гласных в сложных словах.
|
16.12.
|
|
72.
|
Р.Р. Обучающее сочинение на тему «Первый снег».
|
19.12.
|
|
73.
|
Повторение изученных орфограмм.
|
20.12.
|
|
74.
|
Проверь себя. Систематизация знаний о составе слова.
|
21.12.
|
|
75.
|
Контрольный диктант по теме «Состав слова»
|
22.12.
|
|
76.
|
Анализ контрольного диктанта. Повторение основных орфограмм корня.
|
23.12.
|
|
СЛОВО КАК ЧАСТЬ РЕЧИ (76ч)
|
|
Целостное представление о частях речи. Их роль в предложении ( 6 ч )
|
|
77.
|
Различие и общность частей речи.
|
26.12.
|
|
78.
|
Грамматическое значение частей речи.
|
27.12.
|
|
79.
|
Контрольный диктант за I полугодие.
|
28.12.
|
|
80.
|
Анализ диктантов. Распределение слов по частям речи.
|
29.12.
|